【他们在做什么 他们在做什么英语?】

一、他们在干什么的英文

综上所述，“他们在干什么？”的英文翻译是“What are they doing？”，这是一个简单直接的表达方式，用于询问某人正在进行的动作或活动。无论是在日常生活还是其他场合，这一表达方式都非常实用且常见。

他们在干什么的英文表达为：What are they doing？以下是详细解释：英文表达 当我们想知道某人或某些人正在做什么时，常用的英文表达方式是“What are they doing？”。这是一个简单而直接的疑问句式，用来询问对方的动作或行为。

他们在干什么英语 What are they doing； Wah Do Dem； What doing 例句 When a few villagers asked what they were doing， one of the soldiers answered that he was making stone soup.当一些村民们问他们在干什么时，其中的一个士兵回答说他们在做石头汤。

“在干什么”用英语表达是”What are you doing？“。这句话是英语中常用的一个问句，用于询问别人当前正在进行的活动。无论是想知道朋友在忙什么，还是想了解同事的工作进展，这句话都非常实用。

首先这个句子问的是，他们(男)在公园里做什么呢？而且是个正在进行时，回答的时候需要用相同时态。

你在干什么？的英文表达是：“What are you doing？”以下是对这一问题的详细解释： 当你询问别人“你在干什么？”时，通常是想了解对方正在做的事情。这是一个非常日常且普遍的询问。在英语中，相应的表达方式就是“What are you doing？”。

二、下课了,操场上真热闹,他们在干什么?用“有的……有

1、下课了，操场上真热闹，他们有的在跳绳，有的在打球，有的在做游戏。下课了，操场上真热闹，他们有的在打羽毛球，有的在打篮球球。下课了，操场上真热闹，同学们有的打篮球，有的跑步，有的跳绳等等，大家都玩得很开心。下课了，操场上真热闹，有的踢足球，有的跑步，有的跳绳，有的打羽毛球。

2、下课了，操场上可真热闹！有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球，还有的跳绳。下课了，操场上可真热闹！有的打网球，有的打乒乓球，有的跑步，还有的跳高。下课了，操场上可真热闹！有的跳远，有的翻单杆，有的荡秋千，还有的爬楼梯。

3、下课了操场上真热闹，有的在打篮球，有的在踢足球，我们的课间生活真多彩啊。下课了操场上真热闹，有的在跳远，有的在跳绳，大家玩得可高兴呢！下课了操场上真热闹，有的玩捉迷藏，有的在跑步，大家都在快乐玩耍呢！下课了操场上真热闹，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在玩捉迷藏。

三、...||-仔细看图,图上有谁?他们长什么样子?在做什么?他们-|||-的表情...

1、看图写话的内容：有小猪，小白兔和小松鼠，它们在聚精会神的做手工，开心极了。看图写话的写法如下：看图写话，顾名思义就是给孩子们一幅图或几幅图，根据图上的内容写句子，写几个句子形成一段话。看图写话和作文的区别在于什么呢？看图写话就是写一个小段落，而写作文是由若干个段落形成的一篇文章。

2、观察时不要走马观花。首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。

3、图上画的是一个小女孩。她正站在一个开阔的田野中。小女孩身穿粉色的连衣裙，头戴一顶草帽，脚蹬一双黄色的小雨靴，看起来非常可爱。她的手里拿着一个小篮子，似乎正在采摘田野里的鲜花或者蔬果。从她的表情可以看出，她非常享受这个过程，脸上洋溢着开心和满足的笑容。

4、仔细观察图片，捕捉细节。在开始写作之前，我们应该先仔细观察图片，注意其中的细节。例如，人物的表情、动作、衣着等都可以为我们提供有用的信息。此外，我们还应该注意图片中的背景和环境，这些也可以帮助我们更好地理解图片所要表达的内容。确定主题，构思故事情节。

四、操场上同学们在干什么(写作文)

热闹的操场范文一 “叮铃铃……叮铃铃……”随着一阵清脆的下课铃声，同学们像潮水一般涌出教室，这时操场上顿时热闹起来。有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，有的同学在玩呼啦圈，还有的同学在打篮球……个个生龙活虎。可最热闹的还是操场上的东南角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

转下去的路，这可真热闹啊，原来人们都在操场上！打乒乓球，打篮球，踢足球，每个人都是那么高兴，好像这个运动是他们生活中最大的幸福。我看到青春在燃烧，我感到我的血液在沸腾，我无法控制自己，我想融入他们，他们加入了乐趣。

女生们则在操场上跳绳、做操，她们的动作整齐划一，充满活力。还有一些同学在跑道上跑步，他们努力地奔跑，争取取得好成绩。看到同学们在体育课上这么积极，我也深受鼓舞，决定更加努力地参加体育锻炼。 今天下午的体育课上，我们进行了一场跑步比赛。同学们都兴奋地站在起跑线上，等待着老师的发令。