【长方体按比分配怎么办 长方体按比例分配】

一、小学五年级数学经典应用题?有?

1、小学五年级数学应用题，不仅能锻炼孩子的逻辑思维，还能提升他们的解题技巧。如一道关于火车与飞机速度比较的问题：一架飞机每小时飞行860千米，比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米。

2、把全部饺子看做单位“1”，爸爸吃了全部的1/4 ，剩下全部的3/4 ；菲菲吃了剩下的1/3 ，实际就是吃了全部的1/4 ；妈妈吃了菲菲之后剩下的1/2 ，也刚好吃了全部的1/4 ，最后剩下1/4 。

3、五年级数学应用题植树问题分类讲解及例题解析 植树问题分类 封闭图形植树问题：特点：在封闭图形上植树，由于起点和终点重合，因此植树数量等于间隔数。计算：总距离 ÷ 株距 = 间隔数。不封闭图形植树问题：两端都植：特点：在一条线段的两端都植树，植树数量比间隔数多1。

4、小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果，已知甜橙每千克2元，苹果每千克多少元？（1）写出切合题意的等量关系式：35=4*2+3x，（2）列出方程计算：35=8+3x，x≈1元。

5、订《数学报》的有32人，订《作文报》的有40人，订《英语报》的有26人。问：同时订《数学报》和《英语报》的有多少人？我的解题过程是：首先，由于每个人都定了两份报纸，所以总人数为(32+40+26)÷2=49人。然后，根据题目要求，同时订《数学报》和《英语报》的学生数量为49-40=9人。

6、应用题一直是小学数学中最难的部分，尤其是对于思想思维等发育还不成熟的小学生来说就更难。五年级学生多选择一些应用题练习才能提高解题技巧。下面我给你分享，欢迎阅读。 苏教版五年级下册应用题一 一个书包68元，付出X元，找回32元。

二、长方形铁丝框架用144厘米长铁丝围成的这个长方体铁丝框架长宽的比是三...

1、宽是：36×2/6=12（厘米）高是：36×1/6=6（厘米）长、宽、高应分别做18厘米、12厘米、6厘米。

2、首先，计算长方体框架的棱长总和。由于铁丝的总长度是144厘米，而一个长方体有12条边，所以每条边的平均长度是144厘米除以12，得到每条边的长度是12厘米。 接下来，根据长、宽、高的比例关系5：3：1，可以知道长方体长宽高的和是36厘米（即12厘米乘以长宽高之和的比例系数）。

3、a+4a+3a=144，故：a=12，故：长为5a=5*12=60 宽为4a=4*12=48 高为3a=3*12=36 （这里a是自己设的一个数，这绝对是最好的方法哦！希望有帮到你。

4、长方体的框架用360厘米长的铁丝制作，其长宽高的比例为4：3：2。 首先，计算长方体的长。将总铁丝长度360厘米除以4，得到长为90厘米。 接着，计算长方体的宽。将长的9/4，即90厘米乘以9/4，得到宽为40厘米。 然后，计算长方体的高。

三、一个长方体,棱长之和是48厘米,它的长,宽,高长度的比是5:4:3,这个长...

您好：48÷4=12cm 长 12÷（5+4+3）x5=5cm 宽 5x4/5=4cm 高 5x3/5=3cm 体积 5x4x3=60立方厘米 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击“选为满意答案”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。

长+宽+高＝48÷4＝12（厘米）5+4+3＝12（份）长：12×5/12＝5（厘米）宽：12×4/12＝4（厘米）高：12×3/12＝3（厘米）表面积：（5×4+5×3+4×3）×2＝47×2＝94（平方厘米）体积：5×4×3＝60（立方厘米）长方体表面积是94平方厘米，体积是60立方厘米。

长方体的棱长之和=（长 宽 高）×4，也就是说，想要求出一组长宽高需要用棱长之和÷4，即48÷4=12(cm)。接下来就是按比分配喽，也就是长宽高一共有5 4 3=12份，再用12÷12=1(cm)，求出每份是1cm，就可以分别求出长宽高了，即3cm，再相乘，就等于体积了，即60平方厘米。

解析：长是：48÷4÷（5+4+3）×5=5（厘米）宽是：48÷（5+4+3）×4=4（厘米）高是：48÷（5+4+3）×3=3（厘米）体积是：5×4×3=60（立方厘米）长方体的体积是60立方厘米。