假期上网课到底好不好

孩子疫情期间在家上网课好吗?

疫情期间网络授课的缺点 孩子自觉性不够高 没有老师的监督，孩子不够自觉，对待网课、作业等不够重视。担心孩子沉迷网络 在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听课效率低，作业完成度低。

线上教学时，孩子待在相对较熟悉、放松的家庭环境里，注意力很容易被分散。加上幼儿眼睛正处于发育中，不宜长时间观看电子产品，线上教育的弊端很快就会体现出来。”主要考虑到孩子的视力问题，盯着屏幕上网课，对眼睛伤害大。

家长认为网上教学不错，老师优秀，比补习班好，也能减少接送孩子的次数，真是有很多的好处。网课质量参差不齐虽然说网课比较方便，但是网课的授课老师我们却不好甄别。在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。

坏处一，学习压力大，老师每天都布置很多作业，写得很烦，二课堂上我越是不会老师就越提问我，这让我丢脸，三周末，本想好好玩玩，父母还给我报了辅导班，就不能好好的玩，四由于长期上网课，我的眼睛近视了。

还有就是开学就要考试，检验你在家上网课的成果。还有就是如果在疫情结束后我们所剩的时间就不长了，因为我们要去中学了。还有国家的经济交通等各方面都停止了。我们这儿也去不了商场和饭店吃美味了。

上网课的好处和坏处五条是什么?

1、上网课的好处 线上课程十分方便，不抄受地点约束，学生在家就能上课，可以避免在路上或学校中被病毒感袭染，这是最为重要的一点。

2、灵活性和便利性 上网课的最大优点之一是其灵活性和便利性。学生可以根据自己的时间和地点自由安排学习，不再受限于传统教室的时间和地点。这使得学习更具弹性，适应不同个体的需求。

3、利用网络课程直播，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。

4、网课能够做到停课不停学。学习方式具有灵活性。选择范围更宽广。在网络授课的过程中，授课教师无法及时地得到学生的反馈情况。在网课上课的过程中，教师不能掌控课堂秩序。

5、线上学习，健康安全 疫情期间，在家里上网课可以有效避免与别人接触，安全卫生，能阻断传染病的传播途径。特别对少年儿童，上网课起到了很好的保护作用。

上网课的利与弊是什么?

网上课程的一个明显缺点是缺乏面对面的交流和互动。学生无法与老师和同学直接互动，无法获得即时的反馈和指导。这可能会导致理解上的困难和效果不佳。技术问题和依赖性 上网课的另一个挑战是技术问题和依赖性。

缺乏师生之间互动交流。教师对学情的反馈不及时。尤其是学困生和性格内向的学生。尽管通过终端，也能把疑惑反馈给教师。主要依靠学生的自主性。导致教师对学生当场掌握知识情况把握不准。线上教育更像是一个标准的讲座。

弊：对于不自觉的学生，网络授课的形式缺少管制，学生爱干嘛就干嘛，挂课自欺欺人，影响学习。长时间的观看电子屏幕，对眼睛有伤害。学习氛围相对传统教室上课没这么好。

上网课的利与弊是什么

网上课程的一个明显缺点是缺乏面对面的交流和互动。学生无法与老师和同学直接互动，无法获得即时的反馈和指导。这可能会导致理解上的困难和效果不佳。技术问题和依赖性 上网课的另一个挑战是技术问题和依赖性。

网课能够做到停课不停学。学习方式具有灵活性。选择范围更宽广。在网络授课的过程中，授课教师无法及时地得到学生的反馈情况。在网课上课的过程中，教师不能掌控课堂秩序。

弊：对于不自觉的学生，网络授课的形式缺少管制，学生爱干嘛就干嘛，挂课自欺欺人，影响学习。长时间的观看电子屏幕，对眼睛有伤害。学习氛围相对传统教室上课没这么好。

网课相对是比较便利的。网课打破了传统教学的时空局限性，学习时间和地点灵活，可以反复观看学习，免去路上奔波，在一定程度上也节省了学生很多时间。

网课到底好不好?

1、网上通过课程学习，对学习者而言，价格相对优惠。网课能够做到停课不停学。学习方式具有灵活性。选择范围更宽广。在网络授课的过程中，授课教师无法及时地得到学生的反馈情况。

2、不论是录播还是直播的方式，课程录制好以后，学生要是有不明白的地方，或者要想复习，可以随时播放，不受时间、地点的限制。网课的坏处 必须家长在身边 家长不在身边，孩子无法操作，上不了课。

3、有利于学生的辅导学习。获取教育资源，即使所上学校不太好，也可以在网上可以听到名师的课程，补自己的不好的学科。在线学习，有许多的好处，但是也存在许多的弊端，如：无法真正的深入有深度学习。

4、网课我感觉有好处也有坏处。网课的好处：利用网络课程直播，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。

5、网课一般都是在家上，在家庭这个干扰和诱惑因素极多的环境下，对学生的专注力和自制力都是一个严峻的考验。 有的家长不能陪着孩子，而学生本身年纪小，自制力差，没有监督，更容易走神，听课效果不好。